Залесская Ирина Яковлевна

С репетитором стали заниматься поздно - в середине апреля выпускного 9-го класса. Ирина с сыном отрабатывала тестовые варианты заданий ОГЭ по методическим пособиям, параллельно подтягивая и повторяя правила русского языка. Ребенок неусидчивый, особо самостоятельно заниматься не будет, репетитор создал интерес к предмету, и получилось прорешать большую часть тестовых заданий. А также посмотрели, как писать сочинение N 13.3.

Хочу поделиться мнением о данном репетитора. Ребенок заканчивает 9 класс, на носу ОГЭ, заниматься начали очень поздно к сожалению, но успехи есть и это важно. Занимаемся по методикам по подготовке к ОГЭ, учат и проходят правила, которые ребенок не понял или не доучил в свое время. Педагог строгий и требовательный, что очень хорошо, особенно для "ленивых" детей. Как родитель я рекомендую этого репетитора!

Мой сын после 3-х занятий с Ириной Яковлевной получил оценку "4" за зачет по итоговой промежуточной теме "Местоимения". Учитывая, что он - неусидчивый холерик, с быстро переключающимся вниманием, то для него это хорошая оценка. До этого были "3" и "2" из-за невнимательности. Репетитор смогла найти подход к ребенку, преподает материал в игровой форме, использует наглядные схемы, шутит. Школьный материал воспринимается при таком объяснении репетитором легче.

Ирина Яковлевна начала заниматься с ребенком с ноября, ребенок - неусидчивый холерик. Мало интересовался изучением русского языка. Педагог заинтересовывает своим предметом. Ее интересно слушать. С ней предмет не казался таким скучным, как до этого. Педагог смогла найти подход к ребенку - поэтому оценки улучшились. Мы довольны работой педагога с нашим трудным ребенком, у которого начинается переходный возраст и его мало интересовала учёба. Он также часто отвлекается на школьных занятиях. Учитель смогла как заинтересовать предметом, так и увлечь внимание сына.

Мы начали заниматься с Ириной Яковлевной по подготовке к ЕГЭ достаточно поздно, в марте, т.к. сын- хорошист, но ему не хватало самоорганизации и дисциплины в подготовке по предмету. Русский - не его любимый предмет, лучше даются точные науки. ЕГЭ - серьезный экзамен, поэтому хотелось бы быть уверенными, что он сдаст его на проходной балл в технич. ВУЗ. После занятий и упорства педагога (Ирина Яковлевна требовательна и спрашивает с очень высокими требованиями в подготовке к предмету) - сын стал лучше готовиться к занятиям, больше учить, стал более мотивирован в занятиях по предмету, прояснились какие-то моменты в заданиях в подготовке именно к ЕГЭ. Педагогом довольны, рекомендуем.